更新时间:2026-04-17
点击次数:
近日,广东省学位委员会印发《关于调整广东省博士硕士学位授予立项建设单位的通知》,
这是继2025年1月获批硕士学位授予立项建设单位后,广以在提升办学层次上取得的又一重大突破。不到一年时间,从硕士立项到博士立项,这所建校仅十年的年轻大学,以实打实的办学实力,以“一年两级跳”的速度,跑出了高等教育界的“广以加速度”,书写了中外合作办学的成长奇迹。
长期以来,中外合作办学始终被贴上只是本科阶段的 “留学跳板”,根本不具备培养硕博研究生的科研实力。
广以的出现,彻底击碎了这一偏见。作为以色列理工学院(被誉为“中东MIT”)的中国官方校区,广以从建校之初就锚定高水平国际化理工科研究型大学的目标,而非单纯的本科教育机构。
短短十年间,它从无到有构建起完整的学科体系,材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科同时被列为高水平大学重点建设学科;被列入广东省“高水平大学建设计划”,成为入选该项计划的最年轻的高校;一年内接连拿下硕博立项,这是官方对其师资、科研、育人三大核心实力的最高认可。
这一突破的背后,是广以拒绝“本土化缩水”,坚持全盘引进以色列理工学院的教学、科研、考核体系,把世界顶尖理工教育原汁原味落地中国,最终实现了从本科教育到本硕博一体化培养的跨越式升级。
作为一所深耕理工科教育、聚焦创新人才培养的中外合作高校,广以能在短时间内实现办学层次的跨越式提升的底气源于顶尖的师资阵容。
2025年9月,斯坦福大学与爱思唯尔联合发布“2025年全球前2%顶尖科学家榜单”,广以共有21名在职教授荣耀上榜,再创历史新高,多名教授更是已连续四年蝉联榜单。足以见得其师资力量的实力。
广以的师资团队全部由以色列理工学院按本校标准全球选聘,外籍教师比例超过80%,生师比10:1,形成了一支多元融合、专业顶尖的国际化师资队伍。这支队伍由2004年诺贝尔化学奖得主、中国科学院外籍院士阿龙·切哈诺沃,以及中国科学院院士、科技部重大科学研究计划首席科学家龚新高教授等为代表的顶尖学者领衔。在广以,诺奖得主与院士亲自站上讲台、深耕教学一线,不再是遥不可及的奢望,而是学子日常求学路上的常态,为每一位学子的学术成长保驾护航。这是绝大多数 985 高校都难以实现的资源配置。
博士立项建设单位的获批,背后不仅是顶尖人才的支撑,更是广以突出的科研成果与深厚的学术积淀。
截至2025年末,学校已有近1700篇论文发表在国际期刊上,约80%被SCIE/EI等收录,近15%登上IF10的顶尖期刊;累计获批科研项目超260项。一个个真实的科研突破,是广以从无到有、从弱到强逐步建立起来的学术版图。
支撑这些成果的,是其对标世界一流水准的硬件平台。学校当前已建成115间大型教学/科研实验室,投入约4.3亿元用于购买教学科研仪器设备,涵盖冷冻透射电镜、扫描电子显微镜等千万级别仪器。更难得可贵的是所有高精尖设备均面向本科学生开放,学校生均科研设备投入超过21万元,是教育部部颁标准的42倍以上。
在广以,科研不是研究生的专属,而是从本科开始的思维训练——这正是广以能快速获批硕博点的关键,也是它培养科创人才的核心逻辑。
作为我国第一所引进以色列优质高等教育资源、具有独立法人资格的中外合作大学,广以的核心优势在于让学子“不出国门就能享受世界顶尖理工教育”,全面共享以色列理工学院的顶尖教育资源。而以色列理工学院作为“科创之国”的技术心脏,不仅走出了4位诺贝尔奖得主,更培养了无数高科技行业的领军人物,其教育质量与科研实力享誉全球。
广以的学生入学即注册以色列理工学院学籍,使用与以色列理工学院完全一致的教学内容、原版教材、全英文教学体系。为帮助新生平稳过渡到全英学术环境,学校专门设立为期近两个月的全英预备学期,涵盖学习方法、英语、数学、物理和化学等多门核心课程,全方位夯实学子的语言与学术基础,助力学子快速适应国际化教学节奏。
广以更搭建了多元化的国际学术交流平台。从与慕尼黑工业大学、香港科技大学等世界顶尖学府的深度合作,到举办南澳科学会议、双清-南澳青年科学论坛等高水平国际学术活动,广以始终以开放包容的姿态,为学子搭建对接全球前沿学术理念的桥梁。在这里,学子可以在跨文化交流中熟练掌握沟通能力,在学术碰撞中拓宽视野、提升格局,成长为兼具国际视野与专业实力的复合型人才。
一年连获硕博立项,十年成长为国内理工科中外合作标杆,广以的成功,从来不是靠“中外合作”的噱头,而是靠坚守教育本质。
这所年轻的研究型大学,正以破竹之势,重新定义中国顶尖理工教育的格局。对于心怀科创梦想、不想被应试束缚的考生而言,广以,就是通往未来的最佳捷径。返回搜狐,查看更多